Статья объясняет, почему троечники в школе, вынужденные импровизировать, часто становятся более успешными во взрослой жизни, чем отличники, которые привыкают готовиться и следовать схемам поведения. Троечники, вырастая, могут создавать успешные стартапы и инновационные проекты благодаря своей способности к импровизации и экспериментам.